Représentation des médias

 Parce qu’ils sont des intermédiaires, les médias peuvent transformer les représentations et les comportements des acteurs impliqués dans une activité.
 Les médias peuvent être considérés comme des amplificateurs du processus de construction des connaissances.
 Dans chaque média, les paroles, les textes, les images, les gestes, les sons, se combinent de façon particulière et produisent certains effets sur les destinataires.
 Ce ne sont pas les médias qui provoquent l’apprentissage mais les approches pédagogiques utilisées par l’enseignant.
 Les médias sont de simples véhicules qui délivrent l’enseignement mais qui n’influencent pas plus les résultats de l’apprenant que le camion qui nous livre les aliments ne modifie notre façon de nous alimenter.